２学期開始から、短縮日程が続いていますが、各教科等の授業は本格的に動き出しました。

一人一台タブレット端末を活用して、楽しくよくわかる授業づくりに組織を挙げて取り組んでいます。

今日の授業では、次のような活用場面がありました。

【２年生　国語科　句会を楽しもう】

　季節の俳句を創作しています。どんな季語があるかはネットで調べ創作に生かします。

　この後は、ロイロノートで提出したみんなの作品を鑑賞し、いいと感じた作品に投票します。

　すべての活動が、タブレットで完結します。

【２年生　社会科　奈良や京都に歴史的建物が多いのはどうしてだろう】

　京都に行ったら自分が訪れたいお寺や神社について、情報を集め、ロイロノートのスライドにまとめます。

　ワークシートに要点が示されているので、スムーズに情報を整理することができました。書く活動も重視しています。

【１年生　英語科　スピーチをしよう】

　４人グループで、役割をローテーションしてスピーチをしています。スピーチを受けて質問や感想を交わします。タブレット端末には、基本となる会話文形がイラストや写真とともに収められていて、活用することによってコミュニケーションがしっかりできます。

【８組　デジタルドリルと音楽と】

　ｅライブラリの問題を自分のペースで。１時間に２教科も挑戦しました。また、作曲アプリを使って簡単なゲーム音楽を作っていました。教室には軽快な音楽が流れていましたよ。